基础发展超越特色发展，全面发展超越特长发展。我们的任务不是去鉴别、发现、寻找、筛选一小批“超常儿童”，而是着力去培养、开发、造就一大批优秀人才的苗子，促使更多的普通儿童达到理想(超常)发展水平。
我们要培养既能创造地球文明，又能度过幸福人生，具有创新精神、实践意识、行动气魄且适应社会、人格健全、智慧超群，具备强烈的社会责任感和终生学习热情及自我学习、自我发展能力的新型人才。
多元学习 梯度发展
金色摇篮潜能开发婴幼园以脑科学为基础，以潜能心理学为依据，以乳婴幼儿为起点，打破从婴幼儿保健到学前教育分段管理体制，强调动手及创新能力培养，以大容量、多维度、小步骤、阶梯式、个别化、组合式、针对性的教学方式，使孩子在轻松欢乐中得到高质量发展。
多元学习
“多感官、多领域、多维度、多落点、多变式、多方法”的“六多”“横向多元学习策略”将一个具体的学习任务通过不同的学习方式来有效地完成。
梯度发展
“层级”式的“小步骤，阶梯化”，讲一个具体的发展目标，用多种学习理论相连接，并分解成若干个小的发展目标，降低每一步发展的难度，提高达标的成功率，增强成功体验、激发学习热情，从而最终实现总的发展的方案。
