在党的群众路线教育实践活动中，江西省突出上下联动抓好整改落实，通过前后衔接、协同用力、共同推进，切实解决“四风”突出问题。江西第一批活动单位主动“回头看”，积极认领第二批活动单位反映的问题。第二批活动单位打好专项整治攻坚战，重视帮助基层和群众办实事、解难题，将整改延伸到基层“神经末梢”。两批活动单位统筹解决“表现在下面、根子在上面”和“反映在上面、落实靠下面”的问题，真正让整改工作落地生根。(10月4日 人民网)
江西坚持以法治思维和改革精神建制度、立规矩、抓执行，实行严格的评估论证和审核审定机制。第一批活动单位把制度“废、改、立”有机结合起来，共建立健全制度1853项。第二批活动单位注重承接好中央和省委有关制度，共建立健全制度11968项。
笔者认为，要真正地让整改工作落地生根，取得群众满意的实效，各级党委必须一手抓整改，一手抓制度建设，只有通过建章立制，订好规矩，我们的各项整改工作才可能真正地有实效，有长效，让老百姓满意。
从过去的经验来看，我们很多工作都由于没有重视制度的建设，没有从制度的层面进行设计，或者制度制定不够科学，让一些违规违纪的人有空子可钻，使我们很多好的政策在执行过程中变了味，伤害了群众的感情，这是很让人痛心的事。
由此看来，各地在群众教育实践活动中的整改落实阶段，像江西一样坚持以法治思维和改革精神建制度、立规矩、抓执行是非常值得肯定的，制度管人管好人，只有通过建章立制，让制度来管人、管事，让每一个党员干部在平时的工作中，都能够有章可循，都能够啊规矩办事，都能够受到制度的约束，这对领导干部观念的转变，作风的改善，无疑是非常有推动作用的，比如一些地方针对群众的办事难问题，就大刀阔斧地改革办事机构，推出了一站式办理制度，有效地破解了群众办事难的难题。
群众教育实践活动要避免成为一阵风，在整改落实工作中，切实加强建章立制的工作必不可少，要通过制度建设，确保整改工作不但有实效，还有长效，让群众满意。
