近来，由于群众路线教育实践轰轰烈烈的开展，“联系群众”这个短语日渐“火” 了起来。这让笔者不经意想到一个问题，“群众”的反义词是什么呢？通过百度得出的结论是：领袖，骨干。个人认为，这里的“领袖”我们可以把他理解为“官员”，“官员”的含义是“管理者”；反之“群众”的含义就是“被管理者”。那么联系群众的主体就是官员，主题也就是要让官员多和群众联系、交流、沟通，让官员知道群众需要什么，他们应该为群众做什么。
目前群众路线教育实践活动第二阶段已接近尾声，我们来会想一下，在我们群众路线在我们身边是如何开展的呢？
网上有这样一个经典的段子“最近，陆续发现各地领导的能力有了很大的提高，有的会亲自打伞，有的会亲自开车门，有的会亲自拎包，有的会亲自拿水杯，有的亲自写讲话稿，值得可喜的是，有的居然亲自和老婆睡了……其实人民群众对领导的期望也不是很高，只要生活能基本自理就可以了。”，虽然他是具有一定的讽刺意味，但它从实际上反映了教育活动开展的成效。所以总的来讲，从上到下，主流是好的，绝大多数干部思想素质高、党性原则强、工作履职尽责、善于服务群众、作风过得硬，在教育实践活动中得到提升。然而，不可否认，少数干部作风飘浮、脱离实际、脱离群众、不讲党性原则，利用新形式主义开应对形式主义，混淆活动主体，把所有的任务下压，让村社干部和普通党员成为了教育实践活动的主体。
笔者认为：是上级的官僚主义造就下级的形式主义。
每位干部要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，进行一次大排查、大检修、大扫除。要对照标准，认真查找自己是否有在思想上脱离群众、在心理上鄙视群众、在言语上伤害群众、在行为上疏远群众等行为存在。要不怕揭丑亮短，要敢于面对自身存在的问题，从思想上高度重视，从行动上狠抓落实，严防走过场、流形式，对于确实存在的问题，要及时对症下药，尽快清除病根。要以此次教育实践活动为契机，不断地进行自我总结、自我提升、自我完善。
要把群众路线教育实践活动当成当前的一项重要政治活动，认真借鉴第一批群众路线教育实路活动好的做法和成功经验，精心安排部署、狠抓各环节工作落实，紧握群众路线活动的主体命脉，注重群众参与，接受监督检查，确保活动实效。
作者：心系群众
